近日，副校长平卫英参加人文学院教育教学思想大讨论，并与学院教师代表围绕人才培养、学科建设、课程改革等议题展开深入交流。

会上，教师代表结合一线教学实践踊跃发言，围绕学科特色发展、跨学科团队教学、人才培养路径等主题开展研讨，就立足江西丰富历史文化资源优势开展学科教学与研究的重要性、开展学科专业交叉融合的必要性及相关举措、重视学科梯队建设尤其是青年教师引育的紧迫性、科研反哺教学的关键点等内容进行深入交流，共话改革路径，激发教育教学活力。

平卫英强调，面对人工智能时代的教育变革，人文学院要“守人文之正，创教学之新”，积极谋划推进“人文+”交叉融合，探索数字人文、文化大数据等新兴方向，优化教师发展生态，通过教学竞赛、成果孵化等机制激发教师创新动力。

人文学院领导班子、各学科负责人及青年教师代表30余人参会。