5月19日下午，上海师范大学对外汉语学院院长、博士生导师曹秀玲教授应邀莅临我校，在人文楼A255室作了题为“汉语作为第二语言话语标记习得研究”的学术报告。报告会由人文学院副院长、中文系主任徐阳春教授主持，中文系语言学科教师和研究生参加了此次报告会。
   曹教授首先对“汉语作为第二语言话语标记习得研究”这一问题的由来进行了解说，并指出话语标记是人们口语交际中常见的现象，它们传递的并非话语的语义内容，只是为话语理解提供信息标记。关于话语标记的研究兴起于上世纪八十年代，国外关于话语标记的研究多以英语为主，重在研究话语标记的界定、意义与功能。而曹教授则针对汉语话语标记的教学情况进行调查，把汉语话语标记分为语篇功能类和人际功能类这两大类，并将《高级汉语口语》与《汉语高级口语教程》两本教材中出现的话语标记进行了对比分析，同时选取《我爱我家》、《家有儿女》这两部情景剧中的话语标记情况做出统计调查。此外，曹教授对留学生汉语口语话语标记习得情况作出分析，并设置具有信度、效度的测试问卷进行调查分析。最后，曹教授综合两项调查，认为造成留学生不主动使用话语标记的原因在于：一是教材输入的不足，二是教学输入的不足。
   报告结束后，曹教授与师生们进行了学术交流，详尽地回答了大家提出的一些围绕本次学术报告的问题，并解答了同学们在学习中遇到的其他相关问题。  
   本次学术报告会由社会科学处和人文学院联合举办，中文系承办。（中文系  裘知报道）