2015年11月8日晚七点，台湾辅仁大学哲学系刘康老师在南昌大学人文楼多功能报告厅B230教室为我校师生带来了进一场题为《柏拉图“未成文学说”与<巴门尼德篇>》的讲座。刘老师是柏林自由大学（Freie Universität Berlin）哲学博士，曾留学德国17年，对古希腊哲学、马克思主义哲学中国近现代思想史和中共党史等素有研究。此次讲座是刘老师在我校所做的“古希腊哲学与现代中国”系列讲座的第一讲，由我校哲学系罗久老师主持。尽管近日秋雨连绵，气温骤降，却丝毫没有影响同学们的热情，仍有不少同学在休息日冒着大雨前来听讲。

柏拉图的“未成文学说” 的真实性一直备受争议。而其《巴门尼德篇》则因其晦涩难解而闻名。刘康老师认为，柏拉图的《巴门尼德篇》之所以难解，与“未成文学说” 隐没不彰有关。柏拉图晚年的哲学建构是形上学与存有论。但柏拉图未曾揭示其形上学的核心“太一”与辩证法的阶梯“不定的二”，就直接在《巴门尼德篇》中阐述关于“一与多” 的辩证法的练习，使读者难以理解其真实目的。而其实《巴门尼德篇》的辩证法练习的探讨所展示的，就是“未成文学说”。

本次讲座从关于柏拉图“未成文学说”这一热点问题的讨论入手，通过对柏拉图晚期最具代表性的《巴曼尼得斯》篇的解读，揭示其形而上学构想和辩证法思想的核心内容。帮助我们从整体上重新理解柏拉图相论（理念论）的真实目的和内在理路。展现了当代汉语学界关于柏拉图研究的最新成果。在讲座的尾声，刘康老师与我校同学就如何研习古希腊哲学等问题展开了讨论并加以延伸；同时解答了同学心存的疑惑，让我们受益颇多。

 

（供稿人：罗久）