首先，邵宜教授就汉语国际教育的就业现状进行了独到的分析。现阶段海外的汉语学习者高达7000万人之多，而国内汉语国际教育的本科及硕士毕业生却仍然面临着严峻的就业问题。海外市场巨大，国内就业困难，这使得汉语国际教育专业的处境十分尴尬。邵宜教授对这一现状作出了评价，他认为这一现状不会持续很久，与此同时也肯定了汉语国际教育专业的就业前景。接着，邵教授简单介绍了汉语国际教育这一名称的起源，指出这一名称是借鉴国外的舶来品，邵宜教授建议我们不仅要学习名称，更要学习有用的经验，学以致用，因地制宜、因材施教、灵活、多样地进行对外汉语教学。最后，邵教授针对汉语国际教育志愿者的教学语言以及人才培养的侧重问题发表了自己的看法。邵教授指出，志愿者们要多收集语言素材，并有意识地把语言素材转化为教学语言能力，同时建议志愿者培养的侧重点应更多地偏向语言学知识的学习。

徐采霞老师对本次报告作了总结，并就我校汉语国际教育专业的人才培养问题与邵宜教授进行了交流。同学们就当前遇到的困境积极向邵教授请教，邵教授一一耐心解答。邵宜教授温文尔雅、知识渊博、言谈风趣、见解独到，徐采霞老师笑言，今天的报告会不仅是一场听觉盛宴，更是一场“视”觉盛宴。整个讲座圆满结束。(曹琳琳/文)