南昌大学人文学院

　　张国功曾从事文学编辑出版工作15年。然而谁也没有料到，2011年他递交离职报告，回到母校南昌大学中文系作了名教师。重回书斋与校园，就像他在自己的书后记《纸醉书迷》中所说：“我曾是个为他人作嫁衣的职业编辑。在枯燥的谋食生涯之余，多少还保留着一点读书人的习气�D�D在当下商业化的语境中，编辑实际上越来越异化为与自由读书相悖的职业了。坚持这种‘书生活’，倒不完全是工作上功利性的需要。有时，我更愿意把它看作一个人成全、丰满、强大自己内心的一种努力。有一点点意义，也有一点点意味、一点点乐趣，如此而已。”

　　对于有机会回到母校教书育人，张国功在QQ空间中抱着感恩的心情抒写下自己的中年心绪：“虽说青春渐行渐远，还有一身在校园外摸爬滚打多年而来的芜杂与纷乱，但一切归零，生活方式、职业生涯以及人生历程重新开始，我依然感觉到与享受着自己内心的年轻。做过一点点新闻，做过十五年的出版，而今我只想踏实地做一名教师。中国读书人应该做而且能够做的事，大概就是这些吧。”

　　跟随内心的声音走，在书的世界里寻找到一种踏实的依靠，不时提笔记录下一点点工作与生活中的心绪，不失为快节奏时代里的慢生活。“我到现在还记得自己的第一本书是怎么来的”，张国功说到儿时读书的经历，话语里仍带着孩童般的兴奋，“在乡下读小学一年级的时候，我们利用午休时间，去河边柳树上捡知了壳，卖给中药店，攒了8分钱买回一本连环画，是《西游记》的第一册：《美猴王》。”从当年在贫寒乡间的无书可读，到今天坐拥万卷藏书，张国功说自己更怀念当年读书的纯粹。

　　张国功读大学时“天天都往图书馆跑”。那时大学生的价值观念和现在似乎不一样，没有很大的就业压力，便“一心只读圣贤书”了。近年，他偏好关于民国时期的书或文章，“从政治上讲，民国是短暂的、纷扰的、混乱的、下行的、未完成的；但从思想自由、精神生活与国民创造力上讲，它是丰富的、多元的、活泼的、生气淋漓的。” 他讲到胡适先生念兹在兹、喜欢给大学毕业生讲的人生三味药：“问题丹”、“兴趣散”和“信心汤”，讲到清华校长梅贻琦教育学子们要有担当……谈及那三十余年间的民国知识分子的风骨与气象，他的眼睛里分明有种与那个年代契合的神往。遥想民国当年，他说从中得到了许多，而那个风云时期的价值观于当下也有针对性。

　　谈话过程中，张国功自然流露一种来自父辈般的和蔼可亲，笑起来眼睛会眯成一条缝。他所说的胡适和风细雨般的教诲，不正体现在他自己身上么？他有传统书生的儒雅气度，有江右文人的一份质朴本性。然而又是谦逊而淡泊的，不论是谈及自己写的书或个人的相关经历，自有其坐看风轻云淡之势。也正是这种随性，让他听从了自己内心的声音，从喧哗不已的社会遁入大学校园，选择站在三尺讲台上。

　　离别校园十余载，再回来已经不是坐在讲台下聆听的读书郎。现在的大学生所处的多元化环境比起十多年前大有不同，面临的选择更多。张国功觉得现在读书的氛围里似乎多了一些“不纯粹的东西”。问起他作为个人如何去改变与应对。他说，其实无他，就是“本分”两个字，“老师尽本分教，学生尽本分学”。他服膺胡适所说的“要怎么收获，就怎么栽”，“功不唐捐”，任何一点努力都不会白费。即便在一个理想主义流失的时代，我们也不应该放弃自己的努力。至于学生，他说，人生的不同阶段有着不同的分工，大学四年就要多读书，参与林林总总的社团活动等毕竟是虚拟化的，无法达到真正走入社会的真实感。他说对于读书这件事，是没有下一次的，我们习见的手头很忙、要考证等等不过是借口，“有些书没能及时看，错过了就是一辈子”。同样的一本书，在不同的人生时期翻读，会有不同的领悟，所经历的人与事在变化，书的内涵对于读者会产生不同的影响。他也坦言自己人到中年职业转换的巨大压力，比如初为人师时对教学方法的摸索，比如“课题化生存”的科研压力……不过张国功还是追随万事尽力，但求心安。

　　谈到对学生读书的建议，他说自己正是极力反对学生们阅读这些伪成功、伪营养的书籍。这样的书看似有哲理，但其实并非如此。他不赞成大学生沉迷于穿越、奇幻等类型小说，这样的读物因其具有故事性、趣味性受人青睐，但其实都是一种模式，于心志毫无益处。张国功建议象牙塔中的学生不应仅满足于从功利的角度研读考研、英语等工具书，应多读一些文学类书籍。经典的东西自然是经过时间沉淀的，“总要有与自己内心吻合的东西”，来“成全自己，丰富自己”。

　　聊天结束时，天色已暗，上午的课与下午的OFFICE HOUR，忙碌一天的张国功仍显得十分精神，身着高领夹克搭深蓝色休闲裤，挎着公文包，下楼后他回头向记者招手，转身步伐轻快地离开了。不知他回到家落坐书房，摊开的是哪一本书，走入的又是怎样一个精神世界？