中国语言文学一级学科学位点简介

南昌大学中国语言文学专业创办于1958年，1986年开始招收汉语言文字学硕士研究生，2006年获批中国语言文学一级学科硕士点，2018年获批中国语言文学一级学科博士点。本学科点专业代码050100，分为文学类和语言类两个学科方向。

（一）文学类方向

文学类方向包括六个专业，分别是文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学和创意写作。

文艺学专业现有教师11人。其中教授5人，博士生导师3人，副教授3人，讲师3人，海外经历教师7人；近年来主持国家社科基金项目9项，其中重点项目1项；在《文学评论》《扬子江评论》《学习与探索》《学术研究》《江淮论坛》《山东社会科学》等期刊以及新华网发表学术论文100余篇，出版专著12部。获江西省社科优秀成果奖6项，其中一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项。本学位点1998年开始招生，每年招收学生数量较为稳定；研究生全部按时毕业并取得硕士学位，在各级专业期刊发表学术论十余篇；学生就业情况良好，主要在党政机关、企事业单位从事文秘宣传、综合管理以及教育教学等方面的工作。

中国古典文献学、中国古代文学专业共有教师23人。其中教授8人，博士生导师5人、副教授4人，讲师11人。中国古代文学与中国古典文献学学术型硕士点相互融通，形成了完善而强大的教学科研团队，在相关学科领域获得丰硕的研究成果，形成了深厚的学术积淀。近年来主持国家社科基金项目9项，在《孔子研究》《文艺理论研究》《文化遗产》《戏曲艺术》《励耘学刊》《南昌大学学报》等核心期刊发表论文60余篇；出版专著25部；共获得省社科优秀成果一等奖1项、三等奖1项，国家教学成果二等奖1项。本学位点1998年开始招生，学生多在党政机关、教育界等行业领域从事相关工作。

中国现当代文学专业现有教师10人。其中教授6人，编审1人，博士生导师6人，副教授1人，讲师2人，中国作家协会会员2人，中国文艺评论家协会会员2人，在世界华文文学、20世纪文学思潮、小说批评与创作等领域业已获得丰硕成果和学界好评，形成了完善而合理的教学和科研团队。近年来本学位点研究成果显著，主持国家社科基金项目5项，主持省部级项目10余项，在《文艺争鸣》《新文学史料》《中国文学研究》《华文文学》《南方文坛》《当代文坛》等CSSCI期刊发表学术论文60余篇，出版学术专著20余部。获省部级社科优秀成果奖4项。本方向1993年开始招生，毕业后主要从事政府机关、新闻出版和教育卫生等部门工作。

比较文学和世界文学专业共有教师7 人。其中教授3人，博士生导师2人，副教授2人，讲师2人。近年来，导师团队成员在《外国文学评论》《世界宗教研究》《中国比较文学》《基督教文化学刊》《马克思主义美学研究》《文艺理论与批评》《当代文坛》《民族文学研究》《华中学术》等各类刊物发表学术论文100余篇，出版学术专著十余部，主持国家社会科学基金项目5项，省部级项目数十项，多次获得江西省社会科学成果奖。本学位点导师团队在比较诗学、基督教美学、欧美文学、文艺社会学、中韩比较文学、韩国古典文学等研究领域，在国内学术界具有一定的学术影响。本方向1996年开始招生，近五年来，本学位点每年招收7-10名硕士研究生，招生数量较为稳定。毕业生大多在国家行政机关、事业单位、高校、出版机构及相关行业从事科研、教学或管理工作。

创意写作专业目前共有教师8人，其中教授4人，编审1人，副教授1人，讲师2人，中国作家协会会员2人，中国文艺评论家协会会员1人，在小说创作、网络文学创作与评论、散文与诗歌创作等领域业已获得丰硕成果，形成较大的社会影响。本方向已经形成完备的教学和创作团队。近年来本方向成果显著，先后获央视2018“中国好书”奖、第十三届精神文明建设“五个一工程”优秀作品奖、获第十七届百花文学奖（2017）；先后在《光明日报》《文学评论》等报纸刊物发表评论文章。本方向毕业后主要从事政府机关、新闻出版和教育卫生等部门工作。

（二）语言类方向

语言类学位点于1986年开始招生，目前包括两个专业：语言学及应用语言学和汉语言文字学。

语言学及应用语言学现有教师8人，其中教授2人，博士生导师2人，副教授3人，讲师3人。本学科近年主持国家社科基金项目多项，在《汉语学报》《语言研究》《外语学刊》《外语教学》《华中学术》等期刊发表论文数十篇，多次获评省级教学成果奖、社科成果奖和省级一流课程。毕业研究生多在党政机关、企事业单位等从事教学、科研或秘书工作。

汉语言文字学现有教师13人，其中教授4人，博士生导师3人，副教授2人，讲师3人。近年来本学科方向主持了国家社科基金项目10项，其中国家社科重大项目1项，重点项目1项；在《中国语文》《语言科学》《方言》《语言研究》《古汉语研究》等权威期刊、核心期刊发表论文40余篇，在中华书局、商务印书馆等国家级权威出版社出版专著近10部。获省级以上科研奖励10余次。毕业研究生多在国家行政机关、事业单位、高校、出版机构及相关行业从事科研、教学或管理工作。

国际中文教育一级专业硕士学位点简介

本学位点于2010年获批，2011年首次招生。在徐采霞教授、徐阳春教授的带领下得到长足发展，是江西省较早培养国际中文教育专业硕士的学位点之一。

学位点拥有国家级语言文字推广基地1个，国家精品课、国家精品视频公开课、国家精品资源共享课、国家一流线上课（2门）5个国家级教学质量工程项目，客赣方言与语言应用研究基地1个，省一流线上课程1门，省一流线上线下混合课程1门等9个国家级、省级教学研究平台。

学位点目前建设有本学科现设置4个二级方向：汉语语法教学与偏误、跨语言比较与汉语国际教学、中外文化比较与国际中文教育、语言习得理论与国际中文教育。

十年来，南昌大学国际中文教育专业硕士点秉承“立足江西，放眼世界”的人才培养理念，累计培养了400余名学生，先后向俄罗斯、韩国、哥伦比亚、保加利亚、印尼、泰国等十余个国家和地区输送70余人次国际中文教育人才，为中华文化传播做出了实质性贡献。

1.学位点特色与优势

经过十年的建设和发展，学位点已经形成以下特色与优势：

学位点的教学与科研成果丰硕。近年来新增国家社科基金立项16项（含重大2项、重点5项），省部级科研奖励8项，学术论文154篇，专著31部。在《中国语文》《世界汉语教学》等权威刊物发表论文；在高等教育出版社出版《现代汉语》教材；新增2门国家一流线上课程，2门省级一流线上课程。

生源质量稳步提升。本专业报/录比为3.7:1，生源15%以上来源985或211高校。近年来生源地覆盖国内20余个省区以及俄罗斯、越南、印度尼西亚等国家和地区。

国际办学朝高水平发展。与印尼哈山努丁大学合作创办中文系；与西班牙拉曼查卡期蒂里亚大学联合培养人文学科硕士生；在上述两所高校和法国普瓦提埃大学共建立了3个国外实习基地，建有南昌大学国际交流学院等多个国内实习基地，涵盖了国内中学、大学和海外的孔子学院和孔子课堂。近年来邀请70余位知名学者讲学。

人才培养体系更完善。以体系化设计、工程化推进、全员参与的方法建立了教学保障体系。通过制度建设，实现校院二级管理，建有专门的研究生管理和学科发展办公室。完善了学生评价、教师互评、学校督导的质量保障体系。

培养成效与影响得到彰显。共毕业学生310人，就业率为90.6%。共获国家级奖项12项，省级奖项23项，共7人次获优秀志愿者称号。学位点的影响力正在提升，其中，汉办官网报道徐采霞教授团队10余次。2024年毕业学生47人，就业率为93.6%（学校2024年8月底数据）。

2.学位点培养目标

国际中文教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位。主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应国际中文教育工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。

顺应国家“一带一路”倡议、江西省“文化强省”建设与南昌大学建设“世界一流大学”的工作部署，本专业的具体目标为：

思想政治上，掌握马克思主义基本理论，具备坚定的爱国情操与中华文化自信，具备良好的专业素养和职业道德。热爱国际中文教育事业，具有奉献精神和开拓创新意识。

教学技能上，具备熟练的汉语作为第二语言教学技能，能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。具备全面的中华文化知识体系，具有较高的中华文化素养和传播能力。

语言能力上，结合南昌大学西班牙、印尼与法国三所孔院建设，学生能流利地使用西班牙或英语或法语进行教学和交流，具有跨文化交际能力。

附件：中国语言文学一级学科及国际中文教育学位点介绍（研究生）