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赵刚:茶香治学,薪火相传
发布人:admin  发布时间:2025-11-20

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赵刚,男,1963年出生,江西靖安人,1987年7月于江西大学(现南昌大学)中文系本科毕业,后留校工作,任中文系党团干事。1988年于中文系从事图书资料管理工作,1997年任教于中文系,主要担任《古代汉语》《大学语文》《秘书学》等课程。长期参与学院教学管理工作,多次担任校级竞赛的联系人,组织开展2015年“人文杯”大学生申论写作大赛。2023年5月,作为专家为《北人之光》内部资料性出版物审读研修班授课,主题涉及编辑业务与语言规范。

引言

2025年11月1日下午,为弘扬人文传统,传承人文精神,我院三名学生来到赵刚老师家中进行“重阳话旧情,人文传薪火”回访。步入小区,随风而动的树叶沙沙作响,走进楼道轻轻敲门,不多时门便被打开,赵刚老师和蔼的笑容立刻映入眼帘,眼角的细纹里满是暖意,他侧身抬手示意我们进屋。步入书房,深红的茶水在杯中带着热气,从最基本的自我介绍和缓慢熟悉开始,氤氲的茶香里,这场从陌生到熟悉的交流渐渐深入,一场收益颇丰的交流缓缓进行。

校变道恒:中文系的严谨传承

教授念起前些天学院举办的座谈会,那场景仍清晰如昨:木质长桌旁老友齐聚,各自谈论往昔教学事,追忆院系旧时光。赵老师指尖摩挲着瓷杯杯沿,不由轻叹了一句“时间过得真快啊”。话音未落,原本轻松的空气里便悄然漫开几分他对岁月流转的感慨,采访话题也就引向了“在老师眼中,学校这些年的变与不变”。在赵老师的讲述中,那些看得见的变化在回忆里渐渐鲜活。说着说着,赵老师忽然停顿了一下,抬手端起茶杯小酌一口,温热的茶水似乎沉淀了翻腾的思绪。他放下茶杯,目光变得格外郑重,缓缓开口:“是啊,学校的模样变了太多,可有些东西一直都在。我感觉我们中文系不变的,正是老师治学工作的严谨和认真,这个优良传统是没有发生变化的。”

从20世纪80年代怀揣梦想来校求学,到毕业后满怀热忱留校任教,赵老师不仅是学校数十年发展的亲历者,更是中文系一步步成长与进步的见证者。

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文心授业:亲授写作三重境

随着话题逐步深入,赵老师转而询问在我们学生眼中中文系学子的未来方向。在一番循循善诱的引导后,他颇为惋惜地指出了当代大部分学生在写作上普遍存在的不足,随即耐心细致地为我们拆解其中的奥秘。他特意以李斯的《谏逐客书》为范例,深入剖析了“以理服人,以情动人,以利诱人”这一核心观点。一问一答间,原本局限的思路被缓缓牵引,逐渐变得开阔起来。老师指出:严谨缜密的逻辑、张弛有度语气中蕴含的真挚情感、暗含在字里行间的深层价值,都是一篇优秀文章不可或缺的组成部分。只有将三者有机结合,文章才不再只是冰冷堆砌的文字,而是能够与读者深度对话的鲜活载体。

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知行合一:治学逻辑照生活

作为在写作方面有着丰富经验的老师,本次的采访话题也逐渐从书本与书面写作,延伸至各种写作思路背后的本质,以及在日常生活中可以如何运用。赵刚老师指出,教学不应仅局限于书本和课堂知识的传授,更应教授生活与人生的解决思路。正如无论时代如何变迁,做学问、解决问题的核心逻辑从未改变:无论是课本里的文章结构,还是生活中的任务难题,“是什么、为什么、怎么办”对应的,正是“找问题、析原因、想办法”的思维路径。

老师还以人际交往中的小事为例进一步拓展,教导我们解决问题时要分清轻重急缓,将眼前的当务之急与长远之策相结合,贯彻“治标亦治本”的原则,才能真正化解问题。老师的谈话并未停留在某一个时间点,却像一条线,把他过去的教研经历、当下的课堂教诲,以及学生也许将来面临的学习生活问题串联在一起——那些能跨越时光的,从来不是具体的答案,而是在“授人以鱼不如授人以渔”理念下,让人能受用一辈子的解决问题的思路。

古籍寻幽:字间窥见古人魂

作为《古代汉语》课程的授课老师,赵老师对古籍的掌握极为精深。在交流中,他习惯引经据典,论述观点。从古代史官的严谨治史到苏轼的豁达人生,信手拈来的讲解总能引人入胜。在分享这些内容后,他道出了研读古籍的核心乐趣——透过文字窥见古人的内心世界与时代风貌。

为了让这份乐趣更鲜活,赵老师还常在讲述中穿插古代文人的逸闻趣事:或许是某个诗人创作时的心境转折,或许是隐士生活里的烟火细节。这些小故事不仅展现了他对古文的熟稔,更透露着他治学中的真切感悟:研读古文从来不只是为了了解历史脉络,更重要的是探寻古人如何生活、有着怎样的喜怒哀乐。

赵老师认为,当读者沉下心深入研读、真正读懂字里行间的意趣时,那种遥远的疏离感便会悄然消融——仿佛能看见古人晨起研墨的专注、月下吟诵的悠然,能触摸到他们面对人生起落时的坦然与炽热,真切感受到那些穿越时空依然鲜活的生活气息。

尾声

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两个小时的时光在不知不觉中悄然流逝,这场景恰似赵老师此前那句语重心长的叮嘱——“时间很快的”,此刻想来更添几分真切。拜访临近尾声时,我们郑重取出会旗,与老师合影留念。合影无声,却有力地诉说着中文系代代相承的精神内核,这份传承从未因时光流转而褪色。

告别赵老师后,我们伴着微凉的秋风走在覆满绿荫的路上,树叶沙沙作响,像是为这场充实的拜访伴奏。回望整个过程,从初见时的期待,到交流时的共鸣,再到临别时的不舍,每一个片段都格外珍贵,这场与前辈的对话,最终在惬意的秋日氛围里,画上了圆满的句号。





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